Cesty vzdělávání v psychoanalýze a vzdělávání akademické se od počátku vlivem osobních zkušeností S. Freuda s medicínsko-akademickým vídeňským prostředím ubíraly odlišně, byť existuje zřetelný rozdíl mezi vývojem v Evropě a USA. V českém a slovenském akademickém prostředí se šance na svobodné zprostředkování psychoanalytických poznatků objevila až po vystoupení psychoanalýzy z undergroundu po roce 1989. Česká psychoanalýza nyní po letech své […]
